給予,是因為自己擁有,且願意分享,因為我們無法給出自己所沒有的東西。「愛」也是如此,品格營一開始的詩歌唱著:「我們愛,因神先愛我們,雖你我不一樣,我們一路唱,走往祝福的方向……」如同歌詞所言,我們能夠對別人付出愛與關懷,是因為我們先感受到神給我們的愛。 不只是「愛」,神還賞賜給我們每個人不一樣的特質與優點,而你願不願意分享呢? 首先,老師請小朋友想像自己還在媽媽肚子時的樣子,再想像自己已經出生了!老師發給每一個小朋友一組「基因密碼」,這個基因密碼是獨一無二的,表示每個人出生時都有屬於那一份神所賦予的特質與優點,接著,老師拿出一袋「恩典包」,「恩典包」上也有一組密碼,如果和小朋友手上的密碼相同,表示那就是屬於他的「恩典包」。 瞧瞧這恩典包裡有什麼?第一份恩典包裡有時間、體力、藝術天分,這三項恩典又可實際化為可見的優點,老師在大袋子裡再分別放入三個小袋子表示,例如藝術天分會展現在「鋼琴」、「寫作」、「畫畫」之中;體力會讓人看到這個人「早上」、「下午」、「夜晚」都有用不完的精力!小袋子(裡面裝著小朋友最愛的糖果或餅乾)代表神所給予的恩典化為生活中可見到的優點或好處,那麼……你願不願意與人分享呢?得到恩典包的小朋友陷入抉擇:他可以把這三個小袋子都分給人,也可以留一些給自己,或都不給出去。而收到贈送小袋子的小朋友,也可以決定要不要再給出去,或是不給出去。 有三個小朋友得到恩典包,這三份恩典包裡都有不同的恩典,他們看著袋子裡心愛的糖果和餅乾,真是捨不得給出去啊!非常的猶豫不決。最後,他們決定給予出去,有的給出一包,有的給出兩包……,其中有一個小朋友決定毫無保留的全給出去。所以,雖然只有三個小朋友得到恩典包,但因為他們願意給予,得到這些恩典的卻是更多的小朋友。而全給出去的那個小朋友最後居然可得到「恩典驚喜包」!裡面的恩典(糖果餅乾)比他原來給出去的還要多更多! 原來「給予」和「得到」之間有著密不可分的關係,每個人都想要「得到」,但若沒有人願意「給予」,就不會有人「得到」;而且,願意「給予」的人,所給出去的,說不定還會回到自己身上呢!天國奇妙的祝福法則就在其中。 有願意付出、給予的心,是神所喜愛的。當我們把這份心意擺在神面前、讓神來使用時,神會加添更多、給予更多,會有更意想不到的事發生!在聖經裡就記載了這樣的故事!老師請小朋友共同演出聖經中《五餅二魚》的故事,透過表演,孩子們可以去體會當時的情景,以及眾人的心情:許多人聚集在野地裡聽耶穌講道,天黑了,大家都餓了,沒有食物可吃的時候,門徒們一籌莫展、十分苦惱,因為什麼都沒有,這時一個小男孩願意獻出他僅有的五個餅兩條魚,耶穌接過來,禱告祝謝了之後,這少少的食物在耶穌的手中,卻源源不絕,餵飽了當時在野地的一、兩萬人!而且還剩十二個筐子的食物呢!(關於《五餅二魚》的故事,詳見之後的【聖經故事】單元) 知道了給予和得到之間的關係,又聽了《五餅二魚》的故事,老師帶領小朋友一起禱告,盼望小朋友也能像這小男孩一樣,有給予的心志和行動,把自己所擁有的──即使像五餅二魚一樣,自覺微不足道,也願意獻在神的面前,讓神來使用;更求神讓我們有憐憫的心,察覺身邊哪些人有需要,我們願意給予一個微笑、一句問候,就是給予「愛」了! 最後,在詩歌〈活出愛〉中,我們一起唱:「耶穌的愛激勵我,敞開我的生命,讓自己成為別人祝福;耶穌的愛點燃我,心中熊熊愛火,我們一起向世界活出愛……」我們就像一個杯子,神早已在我們心裡放進祂的甘甜之愛,願我們能在生活中傾倒出祂的愛,不必擔心杯子會空,因為神必再加添、必再賞賜更多! 「你們要給人,就必有給你們的,並且用十足的升斗,連搖帶按,上尖下流的倒在你們懷裡;因為你們用什麼量器量給人,也必用什麼量器量給你們。」~路加福音6:38
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七月 2018
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